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【考取經驗談】
103年司法特考 四等 法院書記官 莫佳樺
為何選擇這項考試
1.書記官是法院系統最接近當事人的職位，也是最能幫助人的角色。希望在面對當事人時，可以盡可能的幫助他們，降低他們對於司法的恐懼。
2.第一次學習法律，挑選錄取名額較多的類科，希望能增加上榜機會。
選擇保成(帶給您在準備考試上的幫助)
保成的四等學生大多以非法律系為主，老師在授課上建構的基礎，讓我們能在法律的路上走得長久而踏實。補習班排課的交叉循環，同科不同老師的教學，讓我們可以選擇自己適合的老師。兩輪的循環讓我有更多時間可以吸收與練習。
正課以外的實戰演練班、作文班、解題班、實務見解講座，增加我在準備國考的深度與廣度，而不是一昧的埋首苦讀，其中有競爭、有分享、有學習，更多的是從挫折中學習成長，從讚賞中增加自信。
師資(有無推薦的及教學授課的特色重點)
民法：常揚精鍊解題.百毒不侵、千尋穩紮穩打.基礎穩固
刑法：鄭語深入淺出.解題漂亮、撲馬體系式教學容易上手
法組：高耘細心認真.補充見解與時事緊扣
刑訴：克羿誠懇認真.解題改題用心.時事修法補充豐富
民訴：玄羽教學獨特.學習容易.體系完整
作文：林嵩骨架完整.抓題解題準確、許彥傑內容豐富.延展精彩
公文：林嵩公式精簡，節省大量準備時間
法緒：陳治宇豐厚基礎.習法最穩固
憲法：齊麟內容豐富.時事不脫節
如何準備
1. 時間規劃：
第一階段：10月到5月
腳踏實地跟著補習班節奏前進，地毯式的閱讀課本，不放過任何一段課文與爭點，整理屬於自己的完美筆記，每堂課結束後練習該堂課進度範圍的考題，每解決掉一個章節，離考上就又近了一些。
最晚一定要在5月中以前結束自己正課的進度，不論是重聽音檔或是補課趕進度，5月之後就沒有回頭路可走，所以我會報考5月警察特考激勵自己，在應考前必須讓自己所有正課進度結束。
第二階段：5月到6月
參加補習班的短期課程，增加自己的臨場功。
6月的高普考及補習班的模擬考，是我逼迫自己完成第一次複習進度的壓力點。
第一次複習進度，是以第一次兩倍速度進行，掃描課文搭配解題書，解題書是採半地毯式閱讀，找出每章節最具代表性的考題，將完美的句子加入第一階段完美筆記中。
將每一個考試當作自己最終戰役，全力以赴，往往能發覺自己不足的地方，所以我還有一個月可以調整與衝刺。
第三階段：7月到考前
一個月時間，我幾乎不寫考題，快速閱讀考古題及解題書，花大量時間以剔除法篩選考題，搭配第一階段的完美筆記，讓自己腦袋保持快速運轉適應解題的模式。
格外注意是不能讓自己的手感冷卻，所以我會在閱讀解題書時，手寫大綱代替完整解題，對照解題書的解題大綱及分段，往往可以找到自己的缺漏及不足。
2.工具的使用(有沒有特殊的方法或是小技巧)
(1)筆記整理技巧
常揚老師是我製作筆記的啟蒙老師：法條組搭配樹狀圖，附加考點關鍵字，搭配色彩管
理。讓我運用在每一科，都有一本屬於我自己的完美筆記。
前提是在真正理解後才下筆，而非盲目抄寫，自己的東西才會留在自己的腦袋裡，所以
我從不依賴他人的筆記或是考卷。
(2)工具書的使用
保成出版的分科攻略法典，條文搭配實務見解，讓我可以快速掌握爭點，不必花時間自
己補充。留在法典上的只有法條與重要的爭點及體系圖！
(3)考古題的使用方法
解題書：
刑法：李允呈-刑法教戰守則；
民法：常揚民法概要(章節最後的解題)、大邁.雷霸龍-身分法題型破解
民訴：玄語-民訴開講(章節最後的解題)、仲依.天澤-這是一本民事訴訟法解題書(基礎篇)
刑訴：克羿講義解題、撲吼師-刑事訴訟法、許願-刑訴(章節最後的解題)
法組：高耘-課堂補充解題資料
服用方式：每一章節挑選最具代表題型，以地毯式閱讀，背誦關鍵句。其餘重覆題型則是以列大綱方式，快速掃描。
3.讀書方法(請將您認為自己之所以能打敗其他人的原因羅列)
(1)個人：
a.個人的讀書習慣(Ex:課前預習、課後複習、製作心智圖、列成圖表等等)
實體法強調學習廣度；程序法加強複習次數。
訴訟法：
尤其第一次接觸訴訟法的正課，一定要課前預習加課後複習，這樣的方式很耗 時，確是打好穩固基礎的不二法門。
實體法：
實體法容易有派系區別，選擇適合的老師及派別後，始終如一，完全的信任，不建議輕易轉換，否則容易打亂建立的體系，功虧一簣。
筆記製作：
每一科製作屬於自己的完美筆記，會是上戰場時最佳的複習工具。
考題練習：
每一堂課練習一張考卷請老師批改，瓶頸時可以參考老師的解題，但是要漸漸擺脫依賴，重要的是讓老師看到你的進步，把老師每一個建議、每一次退件，都當成自己上榜的墊腳石，努力成長。
b.是否參與特別的課程
民法家教班：幫助我上榜的最重要課程，常揚老師教導的解題技巧，幫助我運用在各科上，讓我沒有把握的題目，也能獲得高分！
實戰演練班：
因為補習班的模式是先由老師解題再讓學生作答。每一堂在老師開始講解前，我會偷時間，快速用自己的解法擬大綱，在老師講解時，改正自己的缺點，然後寫出答案。因為完全的模仿，是沒有幫助的。
作文班：
林嵩老師針對作文障礙者有設計出得分的模組及公式，適合用來檢視自己文章的骨架及藍圖；搭配許彥傑老師的文章充實技巧擴充版面，讓我作文維持在40分左右。
(2)練筆的方式或是其他練習題目的方法
a.是否參與所有函授/補習班各項模擬考試，對您有什麼幫助?
參加補習班模擬考，練習自己的臨場反應，以人數推算模擬考名次換算成國考的名次，讓自己在進步的壓力下，充分利用考前剩餘的時間，讓自己沒有時間低潮與緊張。
b.蒐集參考考古題再自己重複做題目，對您有什麼幫助?
蒐集比自己考試等級再高一點的考古題，算是一種偷跑的方式，因為出題老師喜歡從三等或律師司法官的考題中抽出爭點考四等。因為考點有限，但是變化無窮，重點還是要真正理解而非背答案。
4.準備技巧
高分科目：我的民事法通常比刑事法高，我想是因為邏輯性的理解方式套用在民事科，解題較容易，背誦的東西也比較少。
低分科目：我的罩門是刑法，因為不同老師解體架構有很大差異，在加上學說分歧，常讓有記憶障礙的我頭痛不已，所以今年花很多時間背誦李允呈老師的教戰守則，試著用完美的關鍵句包裝自己不完美的實力。
最大障礙：法組是讓我最害怕的科目，我背誦能力差，所以今年花很多時間重複複習法組，背了又忘，忘了再背。
給學弟妹的建議
沒有絕對好或不好的老師，只有適不適合自己的老師！
相信自己，一步一腳印，努力之餘不要忘記享受人生的過程。
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